Aviso del Tutor: ¡Cuidado al etiquetar las entradas del blog!

Este blog de formación está siendo usado, a la vez, en diferentes cursos como herramienta para aprender el manejo de un blog como recurso educativo. Por ello, es conveniente que usemos la sistematización y la lógica en el momento de ETIQUETAR nuestras entradas, algo que nunca se debe hacer con ligereza.
Una tilde, un espacio, una letra cambiada,... hace que una etiqueta sea distinta a otra, aunque no nos lo parezca, y ese detalle hará que el proceso de búsqueda se entorpezca enormemente. Por ello, se ruega que el etiquetado se haga con el máximo de precisión y rigor por el bien de todos.
Gracias.

viernes, 30 de abril de 2010

Video


La actividad es el análisis de algunas películas en español dentro de un seminario para la Enseñanza del Español a alumnado extranjero, y el cual intentamos trabajar con una perspectiva de género.
Propongo la siguiente película, “Te doy mis ojos” de Iziar Bollaín, el tiempo dedicado a la sesión es de una hora, el alumnado es universitario (información adicional sobre todo para la motivación, y materiales).
La película se visiona en casa. En el aula se trabaja una primera parte de la sesión en pequeños grupos trabajando los siguientes apartados: (aunque estos dependen de la pelicula, esta semana el debate ha estado muy centrado en la temática de la violencia machista).
Ø Argumento
Ø Análisis personajes
Ø Análisis entorno
Ø Aspectos gráficos, visuales, auditivos, paraverbales….
Ø Lenguaje. Expresiones y giros.
Una vez echo esto apoyándonos en un blog elaborado para estas sesiones (http://mujerenescena.blogspot.com/) donde se recoge normalmente un video de la película, la página oficial de la misma, la música, o cualquier otra información que se pueda considerar relevante de la misma, trabajamos en gran grupo-debate las aportaciones de los grupos.

El video de la sesión esta semana ha sido una escena de la misma.


1 comentario:

BikerVva dijo...

Actividad bien realizada, ya que usas el vídeo como un recurso a usar para realizar una tarea. ¡Adelante pues!

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