Marcadores sociales con delicious.

Os dejo algunos marcadores que he utilizado por ejemplo en conocimiento del medio. Es una actividad con delicious

Os dejo mi enlace:
capillamarina@yahoo.com

Partituras para flauta

Para trabajar con los alumnos del 3º Ciclo en clase de música  les pido que entren en mi página Netvibes y pinchen esta dirección http://www.netvibes.com/privatepage/1#General. En ella pueden ver, copiar, descargar y oir partituras sencillas que luego trabajamos en clase con la flauta.

EDUCACIÓN VIAL (md3act3)

Con motivo de una campaña de educación vial en nuestro centro, en colaboración con la Concejalía de Tráfico del Ayuntamiento de Churriana, estamos llevando a cabo actividades de diferentes tipos.
Para la realización de esta actividad, he subido a la red (google-docs), los contenidos de una revista de papel, (mediante una presentación) editada al respecto por dicha concejalía. Se pedirá a los alumnos que accedan a los contenidos de la misma a través de mi delicious, en el que he marcado la entrada a dichos contenidos. Posteriormente, los alumnos, deberán responder a un cuestionario y se celebrará un coloquio sobre el tema.
Los contenidos versan entre otros temas, sobre seguridad vial para niños, vías públicas, comportamientos como peatones y como ciclistas, señales fundamentales de tráfico, etc.
Pueden acceder a la entrada de Delicious, con la siguiente dirección:
http://delicious.com/muanza2/educación vial
Esta entrada les conducirá a la dirección donde se encuentran los conenidos digitalizados de la revista de papel, que es la siguiente:
http://picasaweb.google.es/106315408435387852462/EDUCACIONVIALCuadernillo#

ACTIVIDAD 4 MARCADORES EN EL AULA

USANDO EL SIGUIENTE ENLACE :

http://delicious.com/mdelkarmen

Navega por las 3 páginas marcadores seleccionadas , y realiza las actividades que se te van ofreciendo. Cuentas para ello durante todo el curso.

Módulo 3, actividad 4: Actividad con los alumnos

Buenas a tod@s,
en relación a una UD sobre la navidad se mostrarán una serie de diapositivas a los alumnos para que cada alumno/a conteste a una serie de preguntas con el fin de que identifiquen personajes, escenas, lugares. Además se pedirá a los alumnos identificar el tipo de expresión artística (como por ejemplo pintura o escultura)
Saludos
La actividad la podéis encontrar en el siguiente enlace:
http://www.mister-wong.es/user/Trinidad_Segura%20/
Después tenéis que buscar el marcador de Navidad.

Saludos

Actividad Mr Wong

Hola.
La actividad consiste en enviar invitaciones a los alumnos sobre unos enlaces estudiados por Mr Wong.
Tendran que irse a la siguiente dirección:
http://www.mister-wong.es/user/raulvera/trabajo1/
A partir de aquí, tendrán que consultar los enlaces que les he pedido y responder a las siguientes preguntas:
1.- ¿Qué es la imagen personal?
2.- ¿Qué competencias tiene un asesor de imagen personal?
3.- Índica 5 trucos que hacen potenciar la imagen personal.
4.- ¿Qué tipo de maquillajes has visto en los enlaces?
5.- Describe un tipo de maquillaje paso a paso.

Posteriormente al envío de este pequeño test, los alumnos realizaran un trabajo trabajando unos items que yo les habré enviado.
Posteriormente se realizará una exposición por grupos en el aula.

REPASO CUALIDADES FISICAS

Vamos a repasar la Cualidades Físicas, para ello entra en mi Delicious y realiza las actividades propuestas en la carpeta de E. Física titulada CUALIDADES FISICAS 5º Y 6º. Si teneis alguna duda después la comentaremos en clase.

Delicious de la seño

La Seño

Actividad didáctica con mister wong

Aprovechando la próxima salida a la Alhambra y los temas de historia que estamos dando podríamos hacer una pequeña investigación de la Edad Media en donde ubicariamos nuestro hermoso monumento.
En el blog que tenemos de aula se indicará al alumnado la tarea que han de realizar y el enlace a mi dirección de Mr-Wong. Se trabajará en equipos de tres y se repartirán las distintas etiquetas en la que se hará referencia a la historia,organización del ejército, literatura,monumentos y costumbres.
Una vez allí han de localizar las etiquetas que corresponde a cada equipo, y abrir las direcciones que se proporcionan.
De los distintos enlaces que se ofrecen, el alumnado hará una recopilación de los datos más importantes y de imágenes, todo ello se presentarán haciendo nuevas entradas en nuestro blog.

Un día con Segurito

Dentro del programa "Aprende a vivir con seguridad",los alumnos de mi centro han realizado la actividad"Un día con Segurito".
Un camión estacionó en la puerta del cole y,en su interior, los alumnos de 5º participaron en una interesante charla con una experta en estos temas.
Previamente habíamos visto videos en el centro,colgado y comentado carteles dedicados cada mes a un tema de seguridad diferente :riesgos con el fuego,con la electricidad,con productos tóxicos y medicinas,sobrecarga nerviosa etc y ahora nos toca elaborar carteles originales para participar en un concurso con grandes premios.
A los niños les ha encantado.
Os invito a seguir este día con esta presentación que he marcado en Delicious:

http://delicious.com/rincondequinto/actividades

¡Hola a tod@s!
He realizado un buceo por internet para facilitaros el repaso de algunas asignaturas:

Conocimiento, matemáticas, Religión, Música, el blogs de Educación física, espero que sirva para repasar los temas dados en clase y para ampliar tus conocimiento.

PINCHA AQUÍ

            

RSS y Marcadores en el aula

A través de una entrada en el blog de aula se indicará al alumnado la tarea que han de realizar. Se trata de una tarea de consolidación de los aprendizajes, en este caso sobre medidas de longitud.
En la entrada del blog irá el enlace a mi dirección de Mr-Wong. Una vez accedan a ella, han de localizar la etiqueta “3ciclo”. A continuación, de los seis marcadores que aparecerán (correspondientes a diferentes blogs con actividades para el 3er ciclo de Primaria), el alumnado ha de acceder a ellos y buscar, bien en las entradas o a través de los enlaces del blog, una actividad on-line sobre medidas de longitud. Cada alumno podrá elegir libremente la que desee.
Cuando hayan realizado la actividad elegida han de volver al blog de aula y realizar un comentario en la entrada indicando la URL del marcador elegido en Mr-Wong y una breve explicación del contenido de la actividad sobre medidas de longitud realizada.

ACTIVIDAD DIDÁCTICA MUSICAL

Hola a todos : la canción elegida es un clásico de toda la vida "Imagine " de Jhon Lenon pues me encanta .
Casi todos los años forma parte del repertorio de actividades para el día de la paz . Se trabaja desde el área de Música , Inglés y Lengua .

IMAGINE DE JHON LENON

Trabajo para la celebración del Día de Andalucía

En esta actividad vamos a plantear el uso de varios recursos en la red: en una primera fase utilizaremos una aplicación de marcadores sociales, por ejemplo, Mr. Wong; una segunda fase consistirá en utilizar esos marcadores sociales y recopilar la información necesaria para realizar una presentación de diapositivas.

Puesto que en mi grupo-clase cuento con 12 alumnos/as, formaremos cuatro grupos de tres miembros cada uno, que buscarán información sobre el mismo aspecto dentro de cada una de las provincias andaluzas (aspectos geográficos más relevantes, monumentos y cultura, gastronomía y folklore y actividades económicas). Cada alumno creará una cuenta en Mr. Wong añadiendo marcadores a sus enlaces y compartiéndolos con el resto de compañeros.

En una segunda fase, cada alumno, o por grupos -según se estime conveniente- realizará una presentación de ocho diapositivas, una por provincia, exponiendo aquellas cuestiones más destacadas de cada una de ellas, usando como recurso para la búsqueda de información los marcadores que ellos mismos han creado. Las presentaciones pueden colgarse en el blog del curso o ciclo y realizar una exposición de los mismos a través de la pizarra digital.

ACTIVIDAD DIDÁCTICA : Aprendemos con las TICS "El día de Andalucía"

APRENDEMOS CON LAS TICS :"Día de Andalucía"

Planteo el uso de esta herramienta (Netvibes) para el grupo de 6º de Primaria , con motivo de la celebración del día de Andalucía .
Nos hemos planteado la celebración de dicha jornada haciendo que desde todos los Proyectos/Áreas que se desarrollan en el Centro , confluyan en una serie de actividades .
Desde el ProYecto Tic , del cual soy Coordinadora , planteo la siguiente actividad , al menos un mes antes del día de Andalucía .
Creamos una cuenta en Netvibes y enseñamos a los alumnos a crear pestañas dentro de dicha cuenta . Cada una de las pestañas estará dedicada a los diferentes proyectos/áreas : Coeducación , Escuela Espacio de Paz , Proyecto Lector , Escuelas deportivas , Centro Tic , área de Música , Aulas de la Naturaleza .
En cada una de las pestañas , participará activamente unos 3 alumnos y se encargarán de los siguiente:
Pestaña de Coeducación : Buscamos a hombres y mujeres andaluces a lo largo de la historia que sean significativos y relevantes.
Pestaña de Escuela Espacio de Paz : Buscamos personas , proyectos , organizaciones andaluzas que se hayan distinguido en este campo.
Pestaña Proyecto Lector : Investigamos libros de autores/as andaluzas , títulos , premios conseguidos , ...
Pestaña TIC : Buscamos recursos TIC en la red ,web quest,enlaces sobre actividades de Andalucía ...
Pestaña Deporte: Búsqueda de personajes deportistas , atletas , de nuestra comunidad autónoma y de nuestra provincia.
Pestaña Música : Recogida de enlaces a videos musicales en los que se hable de nuestra tierra , nuestra gente , folklore andaluz...
Pestaña Medio ambiente : recogida de información de los espacios naturales más relevantes de cada provincia , fauna , flora ...

Al final de la tarea , unas 2/3 semanas , realizará cada grupo una exposición bién a través de un power point o de una exposición oral o a través de la pizarra digital .

Análisis de medios de comunicación.

La actividad que planteo va dirigida a un grupo de alumnos y alumnas de 4º de ESO.

Con ella pretendo analizar la imagen que ofrecen los diferentes medios de comunicación sobre un colectivo (estereotipos, tipo de lenguaje, tipo de discurso, imagen...)

La actividad tendría una duración de 3 semanas. De esta forma:

• El grupo de alumnos y alumnas tendrá tiempo de familiarizarse con la herramienta.
• Dispondremos de tiempo suficiente tanto para realizar la definición del tema sobre el que recogerán información como la recogida de información y para su posterior análisis.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
En la primera sesión se presenta la herramienta Netvibes (indicándoles la url para acceder) y se realiza una primera tarea exploratoria sobre las diferentes posibilidades de Netvibes (opciones que podemos integrar en las pestañas, cómo abrir pestañas...) Esta tarea se realiza en parejas con objeto de colaborar en el aprendizaje y obtener ideas compartidas.
En esta primera sesión se establece el plan de trabajo con los y las alumnas:

• Se hace una lluvia de ideas sobre los diferentes colectivos sobre los que podemos encontrar información en los medios de comunicación.
• Se realiza una distribución de los colectivos, asignando un colectivo a una pareja formada libremente por los alumnos.
• Se dan las pautas básicas del trabajo y se aclaran dudas.

La tarea a realizar tiene como objetivo analizar la imagen de los diferentes colectivos en los medios de comunicación, centrándonos en los medios que se encuentren en la red: radios, prensa on line, foros de especial relevancia, sitios oficiales...
Cada pareja debe abrir una pestaña en la que indiquen su nombre y el colectivo sobre el que investiguen.
Aquí deben incluir canales RSS y otros servicios de alerta de noticias, con objeto de poder recabar información.
La segunda sesión servirá para revisar el trabajo realizado y reconducir la tarea si fuera necesario.
El último día, los alumnos deben hacer una presentación de las conclusiones que hayan obtenido mediante el soporte que les sea más útil: exposición oral, Power Point...

ACTIVIDAD PARA LA CLASE DE 5º DE EP: CREAMOS UN ARCHIVO SOBRE PAISES DE LA UNION EUROPEA UTILIZANDO NETVIBES

Como coordinadora del Proyecto Escuela espacio de Paz en mi centro, planteo el uso de esta herramienta en una actividad que ayude a los alumnos a conocer otros países y culturas para así fomentar la diversidad cultural. En este caso en la Unión Europea, aunque los países escogidos pueden variar.

Creamos una cuenta en Netvibes y enseñamos a los alumnos a crear pestañas dentro de dicha cuenta.

Seguidamente cada alumno escoge un país de referencia de la Unión Europea y su trabajo consistirá en añadir en su pestaña todos los enlaces posibles de información relacionada con ese país. Idioma, folclore, mapa, cultura, personas famosas, gastronomía, lugares para visitar, etc.

Para ello tendrá que ir buscando en Google toda la información y también aprender a crear los enlaces.
Más tarde se hace una puesta en común en la que cada alumno expone su trabajo frente a sus compañeros utilizando como medio la pizarra digital del aula.

ACTIVIDAD DIDACTICA CON DELICIOUS

Hola a todos.Durante este último trimestre, tanto en lengua como en conocimiento,he estado utilizando Delicious para desarrollar algunas actividades que complementan y amplían las unidades didácticas trabajadas,- en concreto ortografía interactiva( uso de la g y j, la ll y la y, la x, z y s)- Son actividades con las que los alumnos amplían su vocabulario, y afianzan las reglas trabajadas.
En conocimiento del medio,entre otras actividades trabajadas están los mapas interactivos que les permiten afianzar conceptos.Además de trabajarlos en su portátil, el tener instalada la pizarra digital ha permitido una mayor participación del grupo.
Espero que podais aprovechar algo.

Os mando mi enlace

http://delicious.com/gergervilla2

Plan de Igualdad con Delicious

Como Responsable del Plan de Igualdad en mi centro y una manera de facilitar las actividades al profesorado, he recurrido hace algún tiempo a la herramienta Delicious, en ella he insertado aquellos recursos que he considerado necesarios para trabajar en las aulas con el alumnado.
Ahora solo se trata de llevar a cabo e introducir las actividades.
Tambien es una forma de implicación siempre he pedido que me envien todas aquellas direcciones que encuentren y que puedan ser interesantes.
El "Delicious de Igualdad" es una tarea de todos y todas, al igual que los blog necesitan la aportación de toda la comunidad educativa, en alguna actividad con las familias tambien lo hemos puesto a disposición de las mismas.

Asi pues con ella se puede trabajar con el alumnado, familias y profesorado.
Y desde aquí os invito tambien a usarlo y a enviarme nuevos enlaces. Gracias.

La dirección: http://delicious.com/igualdad

ACTIVIDAD DIDÁCTICA CON NETVIVES

VAIS A HACER UN TRABAJO SOBRE EL FEUDALISMO Y LAS RELACIONES DE VASALLAJE.
PARA ELLO ENTRAD EN MI PÁGINA DE NETVIVES http://www.netvibes.com/privatepage/1CON MIS DATOS:
Email: rafaelgarofano@gmail.com clave:...... y recopilad la información que necesitéis de los feeds que se muestran.